| | Hörverstehen | mündlicher Ausdruck | Leseverstehen | schriftlicher Ausdruck |
unabhängige Sprachverwendung
| B2 | Fragebögen über zwei Hörtexte : Interview, Nachrichtensendung (einmaliges Hören). Vortrag, Konferenz, Ansprache, Dokumentation, Radio oder Fernsehsendung (zweimaliges Hören) ca.30 min | Präsentation und Verteidigung eines Standpunktes ausgehend von einem Text.
Dauer 20 min.
Vorbereitung 30 min | Fragebögen über zwei Texte: informativer Text, Frankreich oder den frankophonen Raum betreffend. Argumentativer Text. 1 Stunde | Persönliche, argumentative Stellungnahme (Diskussionsbeitrag, formeller Brief, kritischer Artikel) 1Stunde |
B1 | Fragebögen über drei Hörtexte (zweimaliges Hören) Höchstdauer 6 min. insgesamt 25 | Prüfung in drei Teilen: gelenkte Unterhaltung, Gespräch oder Rollenspiel, Meinungsäußerung bzw. Stellungnahme zu einem Thema, das in einem Text dargelegt ist.
Dauer 15 min. Vorbereitung für den 3.Teil 10min | Fragebögen über zwei Texte: wichtige Informationen bezüglich der Aufgabenstellung herausfinden,
Analyse eines Textes von allgemeinem Interesse.
35 min | Verfassen einer persönlichen Stellungnahme zu einem allgemeinen Thema (Essay, Brief, Artikel...)
45min |
elementare Sprachverwendung
| A2 | Fragebögen über drei oder vier kurze Hörtexte zu Alltagssituationen (zweimaliges Hören) Höchstdauer 5 min, insgesamt 25 min | Prüfung in drei Teilen: gelenkte Unterhaltung, Austasuch von Informationen, simulierter Dialog.
Dauer 6-8 min,
Vorbereitung 10 min | Fragebögen über drei oder vier kurze Texte zu Alltagssituationen
30min | Verfassen von zwei kurzen Texten (Brief oder Mitteilung):
ein Ereignis oder persönliche Erfahrungen beschreiben, einladen, sich bedanken, sich entschuldigen, nachfragen, informieren, beglückwünschen... 45min |
A1 | Fragebögen über drei oder vier sehr kurze Hörtexte zu Alltagssituationen (zweimaliges Hören) Höchstdauer 3 min, insgesamt 20 min | Prüfung in drei Teilen: gelenkte Unterhaltung, Austausch von Informationen, simulierter Dialog.
Dauer 5-7 min, Vorbereitung 10 min | Fragebögen über vier oder fünf schriftliche Texte zu Alltagssituationen 30 min | Prüfung in zwei Teilen: Ausfüllen eines Formblatts oder eines Formulars, Verfassen von einfachen Sätzen (Postkarten, Mitteilungen, Bildunterschriften...) mit Bezug zu Alltagssituationen Dauer <30min |
