Das Modell der zwei Gehirnhälften
Zwar ist unser Gehirn symmetrisch gebaut, doch sind die Aufgaben so auf beide Gehirnhälften verteilt, dass sie sich ergänzen. Die linke Hälfte denkt logisch, abstrakt und analytisch, die rechte bildhaft, gefühlsbetont und schöpferisch.
Das Schema gibt einen Überblick darüber, wie man sich die Verteilung der Aufgaben vorstellen kann:
| Die rechte Hemisphäre ist spezialisiert auf: | Die linke Hemisphäre ist spezialisiert auf: |
| gefühlsmäßiges Denken | logisches Denken |
| konkretes Denken | abstraktes Denken |
| Anfassen und Begreifen | Bildung von Begriffen |
| ganzheitliches Arbeiten | analytisches Arbeiten |
| Integrieren | Analysieren |
| Musik, Geräusche | Buchstaben, Zahlen |
| Farben, Gerüche | Schriftbilder |
| Formen, Bilder, Gestalten | Einzelheiten, Fakten |
| räumliches Nebeneinander | zeitliches Nacheinander |
| Sehen, Fühlen, Deuten und Verstehen | Hören, Sprechen, Schreiben und Lesen |
| Intuition, Kreativität | Befolgung von Regeln und Anweisungen |
Es gibt natürlich nicht den linken und rechten Gehirntyp in Reinkultur, genauso wenig wie rein auditive oder visuelle Lerntypen.
Das Zusammenspiel von rechter und linker Gehirnhälfte ist für uns von großer Bedeutung. Das rechte Zentrum lässt uns erst die volle Bedeutung von Sätzen, nicht nur das Gesagte, sondern das Gemeinte verstehen. Die Tabelle zur Verteilung der Hirnfunktion kann man mit Blick auf das Sprachenlernen so interpretieren:
| Die linke Hemisphäre | die rechte Hemisphäre |
| versteht, deutet, gestaltet | |
| Laute | Tonfall |
| Wortsinn | Das Gemeinte(Ironie, Spaß) |
| Lesen | sprachliche Bilder |
| Schreiben | komplexe Situationen |
| Hören | Mimik, Gestik |
| Sprechen | gesellschaftliche Konventionen |
| Grammatikregeln | graphische Strukturen |
Wir sollten eine Fremdsprache unter Ausschöpfung der Fähigkeiten beider Hemisphären lernen, weil unser Gedächtnis Informationen in den Sprachen beider Hirnhälften speichern kann.